Die Sprache ist ein Werkzeug, mit dem wir Gedanken, WĂŒnsche und GefĂŒhle ausdrĂŒcken und mit anderen austauschen. Sprachdefizite im Kindergartenalter können sich auf alle weiteren Lebens- und Lernprozesse auswirken.

Deshalb ist der Tagesablauf in der âVilla Kunterbuntâ so organisiert, dass eine Vielfalt von kommunikativen Situationen entsteht. So wird das SprachverstĂ€ndnis gefördert, der Wortschatz erweitert und die verbale und nonverbale AusdrucksfĂ€higkeit verbessert. Heute Kind zu sein bedeutet, groĂ zu werden in einer Zeit der Globalisierung und der sprachlichen Vielfalt. Im Vordergrund steht neben gestiegenen gesellschaftlichen Anforderungen die VerstĂ€ndigung mit anderen Menschen aus anderen Kulturkreisen.
VielfĂ€ltige Sprachkenntnisse sind dabei wichtige Werkzeuge der Kommunikation. In der âVilla Kunterbuntâ, trifft man Kinder mit verschiedenen NationalitĂ€ten an. Unser Ziel ist es, die Kinder mit fremden Sprachen und Kulturen vertraut zu machen und dies als selbstverstĂ€ndlich anzusehen. Die Sprache als Instrument zu entdecken, die bei Kindern mit anderen Muttersprachen anders klingt, ist wichtig fĂŒr die Sprachförderung und stĂ€rkt die Sprachlernkompetenz der Kinder.
In unserem Kindergarten kann man der französischen und der deutschen Sprache nÀherkommen.
Französisch
Eine französische Erzieherin beschĂ€ftigt sich mit den Kindern. Durch eine ganzheitliche sowie auf seine Lebenswelt bezogene und altersgemĂ€Ăe Weise kommt ihr Kind so  der französischen Sprache nĂ€her. Dies geschieht durch Geschichten, Singen, Bilderbuchbetrachtungen, Theaterspielen, Pantomime, Tanzen und rhythmische Bewegungen sowie durch Malen, Basteln, Kochen und Backen.
Die AktivitÀten werden jeweils den entsprechenden Themen oder Projekten angepasst. Um einen Einblick in die Kultur Frankreichs zu bekommen, werden die Kinder mit französischen Sitten und GebrÀuchen bekannt gemacht.
Folgende AktivitĂ€ten, die im Beisein von französischen Muttersprachlern stattfinden, erweitern die HeranfĂŒhrung an die französische Sprache: Turnen, Freispiel, Freispiel im Garten, Stuhlkreis, Werken, BĂŒcherei, Abschlusskreis, FrĂŒhstĂŒck / Vesper, Mittagessen, Begleitung unseres französischen Hausmeisters, z.B. beim FĂŒttern der HĂŒhner der âVilla Pouletteâ.
Auch gibt es noch Unternehmungen, die uns auĂerhalb der âVilla Kunterbuntâ in Kontakt mit der französischen Sprache bringen: Theaterbesuche, Austausch mit der Montessorischule in der Nachbarschaft, Markt- und BĂ€ckerbesuche, Ausflug in die nĂ€here Umgebung ( z.B. âLes pompiersâ), Ausflug nach Paris mit den Vorschulkindern (Museum, CitĂ© des enfants …).
Deutsch
Kinder, die Deutsch als zweite Sprache erlernen möchten, oder die Deutsch als Muttersprache weiter aufbauen wollen, werden bei uns durch Immersion, auch âSprachbadâ genannt, spielerisch, kindgerecht und völlig natĂŒrlich an die Sprache herangefĂŒhrt. Dies geschieht ohne Leistungsdruck und ohne Zwang. Ihr Kind taucht bei uns im Kindergarten in eine Welt ein, in der vieles in einer anderen Sprache passiert. Dadurch lernt es unbewusst. Es verliert die Scheu vor der fremden Sprache und der Umgang mit ihr wird selbstverstĂ€ndlich.
Eine fremde Sprache lernt man, indem man in der anderen Sprache lebt und sich darin bewegt. Durch die unterschiedlichen AktivitĂ€ten, die unser Kindergartenalltag bietet, haben die Kinder viele Gelegenheiten die deutsche Sprache zu hören, zu verstehen und nach einer gewissen Zeit auch zu gebrauchen. UnterstĂŒtzt wird das âSprachbadâ durch ein wöchentliches Angebot, welches von einer deutschen Erzieherin ausgefĂŒhrt wird. In Kleingruppen werden spielerisch Wörter und SĂ€tze wiederholt, Geschichten gehört. Es wird frei erzĂ€hlt oder nacherzĂ€hlt. Dabei werden Bilderbuchbetrachtungen, Rollenspiele, Lieder, Fingerspiele und andere manuelle Arbeiten als Hilfe eingebaut.
Internationale Deutsche Schule Paris (iDSP)
Ecole Allemande Internationale de Paris
18 Rue Pasteur
F-92210 Saint-Cloud
Eingang: 12 Rue Lelégard
E-Mail: info(a)idsp.fr
Tel.: +33 1 46.02.85.68
Aktuelles
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