FAQ

Vous trouverez ici les réponses aux questions les plus fréquentes en rapport avec la crise sanitaire mais aussi concernant la vie scolaire

Cette rubrique sera actualisée régulièrement. Si vous avez des questions susceptibles d’intéresser d’autres parents, veuillez contacter Mme Lattemann: rp@idsp.fr

Protocole sanitaire

L’iDSP applique le protocole sanitaire en vigueur pour les établissements scolaires francais (actuellement niveau 2):

Protocole sanitaire

Le gouvernement a pris la décision de démarrer la rentrée scolaire au niveau 2 du protocole sanitaire.

FAQ du Ministère de l’Éducation nationale

Vous trouverez toutes les informations ici: https://www.education.gouv.fr/annee-scolaire-2021-2022-protocole-sanitaire-et-mesures-de-fonctionnement-324257

Santé

06.09.2021: Apparition d’un cas Covid dans une classe

– Lorsqu’il y a un cas positif dans une classe, tous les élèves de cette classe sont considérés comme des cas de contact, mais pas leurs frères et sœurs ni leurs parents.

– École primaire + classe 5 et 6 : si un cas positif au CoVid est declaré, la classe entière sera fermée pendant 7 jours.

– Les enfants non vaccinés ou non complètement vaccinés resteront à la maison pendant 7 jours après le dernier contact avec l’enfant malade. Ils doivent effectuer un test Covid immédiatement et après 7 jours.

– Concernant le statut vaccinal, la déclaration des parents suffit pour savoir si leurs enfants ont été vaccinés ou non.

– Le cas positif doit rester à la maison pendant au moins 10 jours (après l’apparition des symptômes ou après un test positif). L’élève peut retourner à l’école au plus tôt après 10 jours et lorsqu’il n’a plus de symptômes pendant 48 heures. Un test Covid n’est pas nécessaire.

– L’équipe de gestion de la classe décide de la procédure à suivre pour enseigner aux élèves qui restent à la maison après un cas CoVid positif et des mesures supplémentaires à prendre.

– Le chef d’établissement est informé par l’équipe de classe des mesures prises.

En outre, avant les vacances d’été, nous avions une règle selon laquelle les enfants qui retournaient à l’école après une maladie devaient présenter une déclaration sur l’honneur signée par les parents. Nous ne demanderons plus cette déclaration sur l’honneur.

L’appli #TousAntiCovid nous soutient dans la lutte contre le virus. Nous recommandons à tous les parents et les élèves de la télécharger. Plus d’info

Enseignement

ENSEIGNEMENT À DISTANCE

Sur quels principes se fonde aujourd’hui l’enseignement à distance à l’iDSP ?

Les principes de l’enseignement à distance à l’iDSP se fondent sur les expériences de la première phase de l’enseignement à distance à l’iDSP (printemps 2020), sur les connaissances et les compétences acquises dans le cadre de la formation continue, mais aussi sur les résultats scientifiques et pédagogiques internationaux sur le thème de la « digitalisation » de l’année passée.

Dans le cas où la fermeture provisoire d’une classe ou de toute l’école serait nécessaire, comment l’enseignement à distance serait-il organisé pour l’école primaire ?

Principes de l’enseignement à distance à l’école primaire

Dans le cas où la fermeture provisoire d’une classe ou de toute l’école serait nécessaire, comment l’enseignement à distance serait-il organisé pour le collège et le lycée ?

Principes de l’enseignement à distance au collège et au lycée

Quelles sont les règles de participation aux visioconférences?

Règles de participation aux visioconférences

EMPLOI DU TEMPS

Est-il possible d’être informé sur les modifications dans l’emploi du temps de mon enfant?

Oui, c’est possible avec l’appli WebUntis Cliquez ici pour les instructions

DEVOIRS À LA MAISON

Comment les élèves absents obtiennent-ils des informations sur ce qu’ils ont manqué et sur ce qu’ils doivent faire ?

1. De la 5e à la 12e classe, des tandems d’élèves sont formés, dans lesquels deux élèves s’informent mutuellement sur le contenu des cours manqués et se fournissent également – si possible – le matériel de travail. Une liste des tandems est affichée dans chaque classe. Les professeurs accompagnent cette tâche sociale dans laquelle les élèves apprennent à prendre des responsabilités les uns envers les autres. Par exemple, ils cherchent une solution si les deux partenaires du tandem tombent malades en même temps.
2. Tous les jours, les enseignants de toutes les matières saisissent sur WebUntis le thème de la leçon et la page du manuel correspondante. Cette modalité n’est pas seulement valable en l’absence des élèves, mais elle est introduite comme une méthode de travail de base.
3. Les élèves absents peuvent contacter les professeurs de la matière concernée par e-mail via Microsoft Teams s’ils ont des questions.

Pour l’école primaire, les tâches sont mises à disposition sur Padlet.

Sécurité

Notre école est-elle sûre ?

Même si notre école ne dispose pas de moyens de dissuasion externes tels que des patrouilles armées, les mesures de sécurité de notre école sont en tout point conformes à la réglementation en vigueur. Sous la houlette de l’ambassade d’Allemagne, nous sommes rassemblés, avec d’autres institutions telles que l’OCDE, l’UNESCO, le Goethe-Institut et des organismes politiques, dans un « cercle de sécurité extérieure ». Notre concept de sécurité est coordonné avec le responsable de la sécurité de l’ambassade d’Allemagne et, à l’iDSP, M. Karle supervise le respect et la mise en œuvre des mesures. Le commissariat de la Police Nationale à Saint Cloud et la Police Municipale effectuent des contrôles réguliers. Il n’y a pas non plus de réclamations de ce côté. Bien qu’il n’y ait aucune sécurité absolue nulle part, l’école fait tout son possible pour protéger la santé et la vie de nos élèves et de notre personnel.

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