Chez nous, les filles peu­vent lais­ser vo­ler et re­bon­dir les bal­les sans être gê­nées par les gar­çons "ve­det­tes" du bal­lon. Il est faux de croire que les filles ne sa­chent pas se ser­vir d'un bal­lon, mais simplement on ne les laisse pas s'exer­cer tran­quil­le­ment. Ici, elles le peu­vent.

Dans ce cours on s'exerce avec dif­fé­rents ty­pes de bal­lons. On tire, on jette et on at­trape, on sla­lome en drib­blant et, bien sûr, on joue à tou­tes sor­tes de jeux de balle.

A la fin, cha­que élève obtient son "per­mis de bal­lon" per­son­nel. Au cours de jeux courts, les filles ap­pren­nent les rè­gles, à dif­fé­ren­cier l'at­ta­que de la dé­fense et dé­ve­lop­per leur jeu à l'aide des dif­fé­ren­tes rè­gles.

Après leur par­ti­ci­pa­tion à ce groupe, les filles se sont fa­mi­lia­ri­sées avec le ma­nie­ment des bal­les. El­les sau­ront af­fron­ter avec plai­sir bal­les et bal­lons, durs et mous, grands et pe­tits, vo­lants et rou­lants.

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