Cha­que lun­di, en 7e et 8e heu­res, les élè­ves de la classe 2 et 4 sont ré­unis dans le groupe de tra­vail An­glais. On tra­vaille prio­ri­tai­re­ment l'ex­pres­sion orale. L'ap­pren­tis­sage de la lan­gue est sou­te­nu avec des chan­sons et des jeux adap­tés aux dif­fé­rents âges.

Dans la me­sure où de nom­breu­ses éco­les pri­mai­res pro­po­sent déjà l'an­glais deux heu­res par se­maine, nous tra­vaillons aus­si avec le ma­nuel „Dis­co­ve­ry “ au pro­gramme de nom­breu­ses éco­les al­le­man­des. Cela fa­ci­lite le pas­sage aux cours d'an­glais des primaires al­le­man­des pour les élè­ves qui quit­tent l'iDSP avant la 5e classe.

Ma­dame Herz­berg est res­pon­sa­ble du groupe Dé­bu­tants et Ma­dame Phi­lips-Schaus du groupe Avan­cés.

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